دانلود مقاله در مورد فلسفه تعلیم و تربیت
صفحه اصلی بازاریابی و همکاری در فروش راهنمای خرید پرسش و پاسخ درباره ما پشتیبانی مقالات شما را خریداریم تماس با ما

صفحه نخست  » علوم انسانی  »  دانلود مقاله در مورد فلسفه تعلیم و تربیت

دانلود مقاله در مورد فلسفه تعلیم و تربیت تحقیق ترجمه جان الياس مقاله درباره فلسفه تعلیم و تربیت مقاله فلسفه تعلیم و تربیت مقاله در مورد فلسفه تعلیم و تربیت مقالات فلسفه تعلیم و تربیت تحقیق در مورد فلسفه تعلیم و تربیت تحقیق درباره فلسفه تعلیم و تربیت تحقیق فلسفه تعلیم و تربیت روش تحقیق در فلسفه تعلیم و تربیت روشهای تحقیق در فلسفه تعلیم و تربیت جان الیاس

Paper on the philosophy of education

 

چكيده
فلسفه بر وضوح، قصد، انتقاد و توجيه به عنوان ارزش هاى مهم براى مربيان تأكيد دارد. متقن ترين نمونه فلسفه تعليم و تربيت از سوى جان ديويى و در عصر ما نيز از سوى پائولو فربر ـ كسى كه به فلسفه تعليم و تربيت به عنوان ابزارى براى بازسازى تجربيات انسان، مدارس و جامعه مى نگريست ـ ارائه شده است. در اين نوشتار، نويسنده تاريخچه مختصرى از فلسفه تعليم و تربيت و بيان رويكردهاى مطرح در اين زمينه مى پردازد و در ضمن آن، به شرح و توضيح نهضت تحليلى در فلسفه و نفوذ آن در فلسفه تربيتى پرداخته و از پيترز به عنوان برجسته ترين فيلسوف تعليم و تربيت معاصر و چهار حوزه كارى كه براى فلاسفه مطرح است، نام مى برد. سپس انواع فلسفه تعليم و تربيت، تقسيم بندى هاى متفاوتى كه در اين خصوص انجام شده است را بيان مى كند. براساس يكى از اين تقسيم بندى ها، فلسفه تعليم و تربيت به عمومى و حرفه اى تقسيم مى شود. رويكردهاى ديگرى كه در اين جا به آن ها اشاره شده است عبارتند از: الهام بخش، دستورى و فرمايشى، تحقيقاتى و تحليلى. و در پايان نويسنده شيوه هايى از تدريس فلسفه تعليم و تربيت را توضيح داده است. به واقع اين مقال، به نوعى رابطه فلسفه و تعليم و تربيت را براى محققان آشكار مى سازد.

 

فهرست

چكيده
فلسفه تعليم و تربيت و منتقدان آن
تاريخچه مختصرى از فلسفه تعليم و تربيت
انواع فلسفه تعليم و تربيت
تدريس فلسفه تعليم و تربيت
منابع

 

اين مقاله ترجمه فصل اول كتاب «فلسفه تعليم و تربيت:قديم و معاصر»

اثر جان الياس (John Elias) است.

دانلود مقاله در مورد فلسفه تعلیم و تربیت

قیمت : 4000 تومان

[ بلافاصله بعد از پرداخت لینک دانلود فعال می شود ]





برچسب :